L’Escola Albir i Osonament han posat en marxa una formació a mida en restauració i muntatge de mobles, adreçada a joves amb malestar emocional o dificultats per sostenir processos formatius llargs. La col·laboració entre ambdues entitats i la participació de professionals dels dos equips ha fet possible un projecte que combina aprenentatge pràctic al taller amb el desenvolupament de competències personals i laborals, integrant un fort acompanyament socioemocional.
Hi participen 10 joves de 16 a 24 anys i, a l’equador del curs -que es desenvolupa de febrer a abril- la satisfacció tant dels participants com dels formadors i de les organitzacions és molt alta, reflectint l’èxit d’aquesta primera experiència formativa que vol tenir continuïtat.
El pla formatiu consta de 185 hores. La formació tècnica es realitza a Tona, a la nau d’Areté d’Osonament, els dilluns, dimarts i dimecres, amb continguts com introducció al món del mobiliari, restauració de peces, muntatge i manteniment de mobles bàsics. Durant aquesta formació tècnica, cada jove compta amb la persona referent o tutora que l’acompanya en tot moment, garantint seguiment i suport individualitzat. Els dijous es dediquen a competències transversals a Vic, i els divendres a tutories individuals i seguiment socioemocional. El grup reduït garanteix un acompanyament proper i adaptat a cada jove.
A més de les competències tècniques, el projecte treballa habilitats transversals com responsabilitat, comunicació, creativitat i treball en equip, així com competències d’ocupabilitat: preparació per a la recerca de feina, coneixement del teixit empresarial, visites a empreses i simulació d’entrevistes. Cada participant compta amb tutories individuals i suport continuat, que adapten la formació a les seves necessitats personals i emocionals.
Aquesta iniciativa ofereix una experiència significativa i motivadora, on els joves poden adquirir habilitats tècniques reals i desenvolupar competències personals aplicables al món laboral, obrint noves oportunitats i fomentant la confiança, l’autonomia i la motivació per al futur.
